Да. Согласно профстандарту, будущему специалисту требуется:

• окончить профильный университет по профилю деятельности (это могут быть направления «Дефектология», «Логопедия», «Коррекционная педагогика» и т.д.) 

или

• получить высшее образование (подойдет как бакалавриат, так и магистратура) в сфере психологии или педагогики + пройти профильную переподготовку по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» 

Поэтому если вы, к примеру, получили специальность психолога в вузе, то после окончания курса профпереподготовки, сможете начать карьеру в любом государственном или частном учреждении.

Профессиональная переподготовка нужна тем, кто хочет освоить новое направление и получить квалификацию для работы. Это особенно важно, если у вас нет базового логопедического или дефектологического образования: в таком случае короткого курса на 1–2 месяца недостаточно.

Повышение квалификации подойдет специалистам, которые уже работают в логопедии, дефектологии, педагогике или смежной сфере и хотят углубить отдельные навыки: например, изучить запуск речи, логопедический массаж, работу с детьми с ОВЗ или нейропсихологические методики. 

Такая возможность есть, но не на всех программах. Нужно выбирать курс профессиональной переподготовки, в котором прямо указаны основная и дополнительная квалификация. Например, на программе «Логопед + дошкольный дефектолог» вы получите две квалификации — учитель-логопед и учитель-дефектолог. А поскольку курс разработан совместно с Новгородским государственным университетом, мы вручим вам два диплома о профпереподготовке — наш и НовГУ. 

Если у вас уже есть профильное образование и квалификация логопеда, заново проходить профессиональную переподготовку обычно не требуется. В таком случае чаще выбирают курсы повышения квалификации: они помогают обновить знания, освоить новые методики и углубиться в конкретные темы.

Полный курс профессиональной переподготовки может понадобиться, если вы хотите получить еще одну квалификацию или если имеющегося образования недостаточно для выбранной должности.

Да, диплом АНО «НИИДПО» о профессиональной переподготовке вносится в ФИС ФРДО, поэтому работодатель может проверить его подлинность в федеральном реестре. ФИС ФРДО — это Федеральная информационная система Рособрнадзора, где собираются сведения о выданных документах об образовании и квалификации.

Такой диплом подтверждает право работать логопедом или дефектологом. Но для трудоустройства в государственную школу или детский сад важно учитывать требования конкретной должности: часто требуется профильное высшее образование и соответствие квалификационным требованиям работодателя.

Также нужно учитывать изменения в Федеральном законе № 273-ФЗ, которые действуют с 1 сентября 2025 года. Они касаются только логопедов-дефектологов, которые планируют работать:

• в дошкольных образовательных учреждениях в образовательной области «Речевое развитие»;
• в школах в сфере сопровождения детей с ОВЗ по адаптированным общеобразовательным программам. 

Если это не ваш случай — к примеру, вы планируете работать на себя или в частном развивающем центре, эти ограничения не применяются. 

Да, документы АНО «НИИДПО» могут учитываться при аттестации, если они соответствуют профилю деятельности специалиста и требованиям к конкретной должности.

Наш Институт имеет образовательную лицензию, а сведения о дипломах о профессиональной переподготовке и удостоверениях о повышении квалификации вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа.

При этом решение об учете документов принимает аттестационная комиссия с учетом должности, образования, стажа, результатов работы и других материалов. Поэтому диплом или удостоверение лучше рассматривать не как единственное основание для прохождения аттестации, а как важное подтверждение вашего профессионального развития. 

Это зависит от выбранной программы. В АНО «НИИДПО» есть базовые и расширенные курсы по логопедии, а также отдельные программы по запуску речи, тяжелым речевым нарушениям, нейропсихологической коррекции, логопедической диагностике, медицинской логопедии, работе с детьми с РАС. После обучения вы сможете работать с теми нарушениями, которые входят в содержание конкретного курса: например, с ЗРР, алалией, дизартрией, ринолалией, афазией и т.д.

Перед поступлением стоит внимательно посмотреть учебный план: именно он показывает, какие речевые дефекты и методы коррекции вы изучите на программе.

Да, но для этого нужно выбрать программу, где прямо предусмотрена работа со взрослыми (медицинская логопедия) или речевая реабилитация. Такие курсы подходят тем, кто хочет заниматься нарушениями речи и других высших психических функций, в том числе восстановлением после неврологических заболеваний. Если же программа ориентирована только на дошкольников и детей школьного возраста, она не будет считаться достаточной подготовкой для работы со взрослыми пациентами. 

Если вам важно глубоко освоить именно это направление, лучше выбирать специализированный курс. В общих программах для логопедов и дефектологов рассматривается специфика работы с дети с ОВЗ и нарушениями коммуникации, но отдельная специализация дает большее количество приемов и методик для коррекции расстройств аутистического спектра.