Педагогический состав
Сведения о педагогических работниках образовательной организации
| № п/п | Наименование образовательной программы | Сведения о педагогических работниках |
|---|---|---|
| 1 | Системы электронного документооборота (СЭД) | Информация о составе педагогических работников |
| 2 | Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Информация о составе педагогических работников |
| 3 | Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Информация о составе педагогических работников |
| 4 | Психологическое консультирование онлайн | Информация о составе педагогических работников |
| 5 | Защита интересов работодателей в трудовых спорах | Информация о составе педагогических работников |
| 6 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 7 | Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 8 | Нейроразвитие ребёнка: механизмы и закономерности | Информация о составе педагогических работников |
| 9 | Психотерапия депрессии. Работа психолога с депрессивными клиентами | Информация о составе педагогических работников |
| 10 | ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном, основном и среднем образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 11 | Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Информация о составе педагогических работников |
| 12 | Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Информация о составе педагогических работников |
| 13 | Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Информация о составе педагогических работников |
| 14 | Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Информация о составе педагогических работников |
| 15 | Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Информация о составе педагогических работников |
| 16 | Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 17 | ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном, основном и среднем образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 18 | Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Информация о составе педагогических работников |
| 19 | Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 20 | Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Информация о составе педагогических работников |
| 21 | Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Информация о составе педагогических работников |
| 22 | Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 23 | Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 24 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 25 | Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | Информация о составе педагогических работников |
| 26 | Exсel с 0. Анализ данных | Информация о составе педагогических работников |
| 27 | Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Информация о составе педагогических работников |
| 28 | Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Информация о составе педагогических работников |
| 29 | Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | Информация о составе педагогических работников |
| 30 | Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | Информация о составе педагогических работников |
| 31 | Технологии управления бизнес-процессами | Информация о составе педагогических работников |
| 32 | Организационно-методическое обеспечение занятий оздоровительной физической культурой | Информация о составе педагогических работников |
| 33 | Практикум по расчету заработной платы | Информация о составе педагогических работников |
| 34 | 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Информация о составе педагогических работников |
| 35 | Современные аспекты работы фармацевтов. Реализация, отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента | Информация о составе педагогических работников |
| 36 | Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | Информация о составе педагогических работников |
| 37 | Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Информация о составе педагогических работников |
| 38 | Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 39 | Методика обучения каллиграфии и чистописанию в начальной школе | Информация о составе педагогических работников |
| 40 | Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 41 | Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | Информация о составе педагогических работников |
| 42 | Вопросы паллиативной помощи в деятельности специалиста сестринского дела | Информация о составе педагогических работников |
| 43 | Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 44 | Начальная военная подготовка (НВП): особенности преподавания в средней школе и СПО | Информация о составе педагогических работников |
| 45 | Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 46 | Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 47 | Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Информация о составе педагогических работников |
| 48 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 49 | Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) | Информация о составе педагогических работников |
| 50 | Искусственный интеллект для нутрициолога: применение нейросетей в практике специалиста по питанию | Информация о составе педагогических работников |
| 51 | Тренажёр профессиональных ситуаций для психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 52 | Методики и технологии физического восстановления в спорте | Информация о составе педагогических работников |
| 53 | Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 54 | Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | Информация о составе педагогических работников |
| 55 | Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | Информация о составе педагогических работников |
| 56 | Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | Информация о составе педагогических работников |
| 57 | 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Информация о составе педагогических работников |
| 58 | Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 59 | Методики и технологии физического восстановления в спорте | Информация о составе педагогических работников |
| 60 | Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | Информация о составе педагогических работников |
| 61 | Технологии деятельности для связей с общественностью | Информация о составе педагогических работников |
| 62 | Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 63 | Организация здравоохранения и общественное здоровье | Информация о составе педагогических работников |
| 64 | Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | Информация о составе педагогических работников |
| 65 | Преподавание робототехники в системе общего и дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 66 | Доабортное психологическое консультирование | Информация о составе педагогических работников |
| 67 | Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых | Информация о составе педагогических работников |
| 68 | Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 69 | Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 70 | Омолаживающие массажные техники для лица | Информация о составе педагогических работников |
| 71 | Омолаживающие массажные техники для лица | Информация о составе педагогических работников |
| 72 | Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 73 | Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Информация о составе педагогических работников |
| 74 | Женский психолог. Психологическое консультирование женщин | Информация о составе педагогических работников |
| 75 | Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 76 | Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Информация о составе педагогических работников |
| 77 | Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | Информация о составе педагогических работников |
| 78 | Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения | Информация о составе педагогических работников |
| 79 | Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях | Информация о составе педагогических работников |
| 80 | Психология спорта и психологическое сопровождение спортсменов для тренеров: современные методики и практические инструменты поддержки в физической культуре и спорте | Информация о составе педагогических работников |
| 81 | Искусственный интеллект для нутрициолога: применение нейросетей в практике специалиста по питанию | Информация о составе педагогических работников |
| 82 | Работа с родителями детей с ОВЗ: консультирование, сопровождение, поддержка | Информация о составе педагогических работников |
| 83 | Работа с родителями детей с ОВЗ: консультирование, сопровождение, поддержка | Информация о составе педагогических работников |
| 84 | Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 85 | Основы психологического консультирования | Информация о составе педагогических работников |
| 86 | Проективные методики в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 87 | Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Информация о составе педагогических работников |
| 88 | Основы психологического консультирования | Информация о составе педагогических работников |
| 89 | Exсel с 0 до Pro. Анализ данных | Информация о составе педагогических работников |
| 90 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 91 | Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Информация о составе педагогических работников |
| 92 | Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 93 | Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Информация о составе педагогических работников |
| 94 | Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 95 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | Информация о составе педагогических работников |
| 96 | Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 97 | Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Информация о составе педагогических работников |
| 98 | Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 99 | Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Информация о составе педагогических работников |
| 100 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | Информация о составе педагогических работников |
| 101 | Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 102 | Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 103 | Современные технологии обучения астрономии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 104 | Омолаживающие массажные техники для лица | Информация о составе педагогических работников |
| 105 | Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Информация о составе педагогических работников |
| 106 | Системная семейная терапия | Информация о составе педагогических работников |
| 107 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 108 | Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 109 | Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Информация о составе педагогических работников |
| 110 | Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 111 | Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Информация о составе педагогических работников |
| 112 | Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 113 | Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Информация о составе педагогических работников |
| 114 | КОПИЯ Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 115 | Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 116 | Инновационные технологии преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 117 | ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 118 | Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Информация о составе педагогических работников |
| 119 | Транзактный анализ: базовый уровень | Информация о составе педагогических работников |
| 120 | Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 121 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 122 | Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше | Информация о составе педагогических работников |
| 123 | Бухгалтер маркетплейсов | Информация о составе педагогических работников |
| 124 | Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации | Информация о составе педагогических работников |
| 125 | Интегративная психотерапевтическая практика | Информация о составе педагогических работников |
| 126 | Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Информация о составе педагогических работников |
| 127 | Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Информация о составе педагогических работников |
| 128 | Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Информация о составе педагогических работников |
| 129 | Тренажёр профессиональных ситуаций для психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 130 | Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | Информация о составе педагогических работников |
| 131 | Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 132 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 133 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 134 | Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 135 | Клиническая психология с основами онкопсихологии. Организация и технологии реализации психологической помощи клиентам онкологического профиля | Информация о составе педагогических работников |
| 136 | Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы. Конструирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 137 | Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи | Информация о составе педагогических работников |
| 138 | Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Информация о составе педагогических работников |
| 139 | Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Информация о составе педагогических работников |
| 140 | Обучение вождению. Методика преподавания и организация учебного процесса | Информация о составе педагогических работников |
| 141 | Клиническая психология с основами онкопсихологии. Организация и технологии реализации психологической помощи клиентам онкологического профиля | Информация о составе педагогических работников |
| 142 | Теоретико-практические основы деятельности инструктора по направлению «Северная ходьба» | Информация о составе педагогических работников |
| 143 | Формирование ИКТ компетентности учителя в рамках ФГОС. Технологии работы в MS Office | Информация о составе педагогических работников |
| 144 | Формирование электронных архивов | Информация о составе педагогических работников |
| 145 | Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями | Информация о составе педагогических работников |
| 146 | Системы электронного документооборота (СЭД) | Информация о составе педагогических работников |
| 147 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | Информация о составе педагогических работников |
| 148 | Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 149 | Методика преподавания сестринского дела в условиях реализации ФГОС СПО | Информация о составе педагогических работников |
| 150 | Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Информация о составе педагогических работников |
| 151 | Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | Информация о составе педагогических работников |
| 152 | Технологии деятельности для связей с общественностью | Информация о составе педагогических работников |
| 153 | Современные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности | Информация о составе педагогических работников |
| 154 | Ринолалия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 155 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес» | Информация о составе педагогических работников |
| 156 | Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Информация о составе педагогических работников |
| 157 | Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых | Информация о составе педагогических работников |
| 158 | Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками | Информация о составе педагогических работников |
| 159 | Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Информация о составе педагогических работников |
| 160 | Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО | Информация о составе педагогических работников |
| 161 | Организационно-методическое обеспечение занятий оздоровительной физической культурой | Информация о составе педагогических работников |
| 162 | Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов | Информация о составе педагогических работников |
| 163 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 164 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 165 | Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Информация о составе педагогических работников |
| 166 | Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 167 | Детская и подростковая психотерапия | Информация о составе педагогических работников |
| 168 | Инструменты оценки кандидата в процессе собеседования | Информация о составе педагогических работников |
| 169 | Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 170 | Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Информация о составе педагогических работников |
| 171 | Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Информация о составе педагогических работников |
| 172 | Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 173 | Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 174 | Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Информация о составе педагогических работников |
| 175 | Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | Информация о составе педагогических работников |
| 176 | Психотерапия депрессии. Работа психолога с депрессивными клиентами | Информация о составе педагогических работников |
| 177 | Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 178 | Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 179 | Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Информация о составе педагогических работников |
| 180 | Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Информация о составе педагогических работников |
| 181 | Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Информация о составе педагогических работников |
| 182 | Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 183 | Тренировка грудных мышц. Техника упражнений с тренажерами и свободными весами | Информация о составе педагогических работников |
| 184 | Обучение школьников навыкам скорочтения | Информация о составе педагогических работников |
| 185 | Логопедическая практика: диагностика, планирование и реализация коррекционной работы | Информация о составе педагогических работников |
| 186 | Налоговые режимы малого бизнеса и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Информация о составе педагогических работников |
| 187 | Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 188 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 189 | Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Информация о составе педагогических работников |
| 190 | Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 191 | Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 192 | Инновационные технологии преподавания экологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 193 | Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 194 | КОПИЯ Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 195 | Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока | Информация о составе педагогических работников |
| 196 | Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | Информация о составе педагогических работников |
| 197 | Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Информация о составе педагогических работников |
| 198 | Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы | Информация о составе педагогических работников |
| 199 | Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования | Информация о составе педагогических работников |
| 200 | КОПИЯ Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Информация о составе педагогических работников |
| 201 | Работа с психосоматикой в арт-терапии | Информация о составе педагогических работников |
| 202 | КОПИЯ Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Информация о составе педагогических работников |
| 203 | Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Биология» с учетом требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 204 | Главный бухгалтер бюджетной сферы | Информация о составе педагогических работников |
| 205 | Диетология в практике специалиста по питанию: сопровождение клиентов с хроническими нарушениями в работе организма | Информация о составе педагогических работников |
| 206 | Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Информация о составе педагогических работников |
| 207 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес» | Информация о составе педагогических работников |
| 208 | Доабортное психологическое консультирование | Информация о составе педагогических работников |
| 209 | Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 210 | Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 211 | Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Информация о составе педагогических работников |
| 212 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 213 | Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Информация о составе педагогических работников |
| 214 | Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 215 | Инструменты искусственного интеллекта и нейросетей в профессиональной деятельности нутрициолога: генерация контента, анализ пищевых данных и улучшение коммуникации с клиентами | Информация о составе педагогических работников |
| 216 | Главный бухгалтер бюджетной сферы | Информация о составе педагогических работников |
| 217 | Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Информация о составе педагогических работников |
| 218 | Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 219 | Exсel с 0. Анализ данных | Информация о составе педагогических работников |
| 220 | Психологическая помощь людям с химическими зависимостями в рамках стационара и в частной практике | Информация о составе педагогических работников |
| 221 | Транзактный анализ: базовый уровень | Информация о составе педагогических работников |
| 222 | Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 223 | Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | Информация о составе педагогических работников |
| 224 | Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Информация о составе педагогических работников |
| 225 | Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 226 | Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы | Информация о составе педагогических работников |
| 227 | Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Информация о составе педагогических работников |
| 228 | Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Информация о составе педагогических работников |
| 229 | Комплексная программа по работе с целлюлитом | Информация о составе педагогических работников |
| 230 | Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Информация о составе педагогических работников |
| 231 | Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС ОО | Информация о составе педагогических работников |
| 232 | Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 233 | Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 234 | Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Информация о составе педагогических работников |
| 235 | Психология пищевого поведения. Работа с РПП в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 236 | Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Информация о составе педагогических работников |
| 237 | Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Информация о составе педагогических работников |
| 238 | Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 239 | Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 240 | Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 241 | Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 242 | Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Информация о составе педагогических работников |
| 243 | Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Информация о составе педагогических работников |
| 244 | Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Информация о составе педагогических работников |
| 245 | Внутренняя картина и симптоматика депрессии. Техники психологической работы с депрессивными состояниями | Информация о составе педагогических работников |
| 246 | Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | Информация о составе педагогических работников |
| 247 | Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | Информация о составе педагогических работников |
| 248 | Теннис. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 249 | Семейные сценарии и созависимость: диагностика, динамика, терапия | Информация о составе педагогических работников |
| 250 | Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Информация о составе педагогических работников |
| 251 | Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 252 | Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 253 | Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 254 | Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 255 | Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Информация о составе педагогических работников |
| 256 | Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 257 | Диетология в практике специалиста по питанию: сопровождение клиентов с хроническими нарушениями в работе организма | Информация о составе педагогических работников |
| 258 | Технологии физической реабилитации участников СВО: постреабилитационное сопровождение | Информация о составе педагогических работников |
| 259 | Главный бухгалтер бюджетной сферы | Информация о составе педагогических работников |
| 260 | Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Информация о составе педагогических работников |
| 261 | Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Информация о составе педагогических работников |
| 262 | Диетология и питание при хронических заболеваниях: комплексное сопровождение клиентов в практике профессионального нутрициолога | Информация о составе педагогических работников |
| 263 | КОПИЯ Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Информация о составе педагогических работников |
| 264 | КОПИЯ Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 265 | Методика обучения истории в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 266 | Хэдхантинг: технология прямого поиска кандидатов | Информация о составе педагогических работников |
| 267 | Основы психологического консультирования | Информация о составе педагогических работников |
| 268 | Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 269 | Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Информация о составе педагогических работников |
| 270 | Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Информация о составе педагогических работников |
| 271 | 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Информация о составе педагогических работников |
| 272 | Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Информация о составе педагогических работников |
| 273 | Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 274 | Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Информация о составе педагогических работников |
| 275 | Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | Информация о составе педагогических работников |
| 276 | Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Информация о составе педагогических работников |
| 277 | Терапия принятия и ответственности (АСТ-подход) | Информация о составе педагогических работников |
| 278 | Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 279 | Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | Информация о составе педагогических работников |
| 280 | 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Информация о составе педагогических работников |
| 281 | Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 282 | Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Информация о составе педагогических работников |
| 283 | Транзактный анализ: базовый уровень | Информация о составе педагогических работников |
| 284 | Алалия у детей. Содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 285 | Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Информация о составе педагогических работников |
| 286 | Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Информация о составе педагогических работников |
| 287 | Психология пищевого поведения. Работа с РПП в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 288 | Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 289 | 1С: Зарплата и управление персоналом | Информация о составе педагогических работников |
| 290 | Судебно-лингвистическая экспертиза | Информация о составе педагогических работников |
| 291 | Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства | Информация о составе педагогических работников |
| 292 | Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | Информация о составе педагогических работников |
| 293 | Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 294 | Инновационные технологии в работе учителя музыки в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 295 | Средства и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 296 | Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 297 | Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах | Информация о составе педагогических работников |
| 298 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 299 | Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 300 | Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 301 | Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Информация о составе педагогических работников |
| 302 | Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 303 | Правотворческий процесс в государственных и муниципальных органах и проведение антикоррупционной экспертизы проектов правовых актов | Информация о составе педагогических работников |
| 304 | Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) | Информация о составе педагогических работников |
| 305 | Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | Информация о составе педагогических работников |
| 306 | Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы | Информация о составе педагогических работников |
| 307 | Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 308 | Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | Информация о составе педагогических работников |
| 309 | Методика обучения обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 310 | Государственный (муниципальный) финансовый контроль в бюджетной сфере | Информация о составе педагогических работников |
| 311 | Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 312 | Скорая неотложная помощь. Организация работы фельдшера службы скорой медицинской помощи | Информация о составе педагогических работников |
| 313 | Инновационные методики преподавания предмета «Технология» как основа реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 314 | Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 315 | Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Информация о составе педагогических работников |
| 316 | Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений | Информация о составе педагогических работников |
| 317 | Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 318 | Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 319 | Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 320 | Государственный (муниципальный) финансовый контроль в бюджетной сфере | Информация о составе педагогических работников |
| 321 | Методика обучения биологии в основной и средней школе в рамках ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 322 | Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации | Информация о составе педагогических работников |
| 323 | Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании: традиции и новая практика | Информация о составе педагогических работников |
| 324 | Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 325 | Средства и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 326 | Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте | Информация о составе педагогических работников |
| 327 | Технология раннего обучения чтению по методике В. Воскобовича | Информация о составе педагогических работников |
| 328 | Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 329 | Технология использования робототехники в дошкольном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 330 | Методика обучения физике в основной и средней школе | Информация о составе педагогических работников |
| 331 | Аппаратная эстетическая косметология | Информация о составе педагогических работников |
| 332 | Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Информация о составе педагогических работников |
| 333 | Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 334 | Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Информация о составе педагогических работников |
| 335 | Рабочая программа музыкального руководителя дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 336 | Интегративная психотерапевтическая практика | Информация о составе педагогических работников |
| 337 | Комплексная программа по работе с целлюлитом | Информация о составе педагогических работников |
| 338 | Сказкотерапия. Психолого-педагогическое сопровождение тревожных и агрессивных детей дошкольного возраста в процессе адаптации к детскому саду | Информация о составе педагогических работников |
| 339 | Нейроособенности людей с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых) | Информация о составе педагогических работников |
| 340 | Логопедическая практика: диагностика, планирование и реализация коррекционной работы | Информация о составе педагогических работников |
| 341 | Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 342 | Терапия принятия и ответственности (АСТ-подход) | Информация о составе педагогических работников |
| 343 | Семейные сценарии и созависимость: диагностика, динамика, терапия | Информация о составе педагогических работников |
| 344 | Главный бухгалтер коммерческой организации | Информация о составе педагогических работников |
| 345 | Главный бухгалтер бюджетной сферы | Информация о составе педагогических работников |
| 346 | Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | Информация о составе педагогических работников |
| 347 | Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Информация о составе педагогических работников |
| 348 | Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 349 | Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 350 | Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | Информация о составе педагогических работников |
| 351 | Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 352 | Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 353 | Клиническая психология в педиатрии | Информация о составе педагогических работников |
| 354 | Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Информация о составе педагогических работников |
| 355 | Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 356 | Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 357 | Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 358 | Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 359 | Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве | Информация о составе педагогических работников |
| 360 | Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 361 | Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 362 | Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей | Информация о составе педагогических работников |
| 363 | Методика налоговых расчетов в бухгалтерском деле. Спорные вопросы налогового учета и отчетности | Информация о составе педагогических работников |
| 364 | Технология использования декоративно-прикладного искусства в работе с дошкольниками | Информация о составе педагогических работников |
| 365 | Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 366 | Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Информация о составе педагогических работников |
| 367 | Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Информация о составе педагогических работников |
| 368 | Методика обучения астрономии в средней школе | Информация о составе педагогических работников |
| 369 | Главный бухгалтер коммерческой организации | Информация о составе педагогических работников |
| 370 | ФОП дошкольного образования 2023: внедрение, структура и реализация | Информация о составе педагогических работников |
| 371 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 372 | Медицинский массаж | Информация о составе педагогических работников |
| 373 | ФГОСы в работе логопеда. Обучение и воспитание детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 374 | ФГОС 2021. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 375 | Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 376 | Медитация в практике классической йоги | Информация о составе педагогических работников |
| 377 | Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | Информация о составе педагогических работников |
| 378 | Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей | Информация о составе педагогических работников |
| 379 | Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 380 | ФГОС 2021. Особенности внедрения и реализации в общем и среднем образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 381 | Развитие soft skills у дошкольников | Информация о составе педагогических работников |
| 382 | Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока | Информация о составе педагогических работников |
| 383 | Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения лиц по адаптированным основным и специальным индивидуальным программам развития | Информация о составе педагогических работников |
| 384 | ФГОС 2021. Особенности внедрения и реализации в начальном, общем и среднем образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 385 | Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 386 | Специфика работы логопеда при интеллектуальных нарушениях у детей | Информация о составе педагогических работников |
| 387 | Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 388 | Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Информация о составе педагогических работников |
| 389 | Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования | Информация о составе педагогических работников |
| 390 | Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 391 | Методика и технология проведения коррекционно-оздоровительных занятий при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 392 | Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения | Информация о составе педагогических работников |
| 393 | Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации | Информация о составе педагогических работников |
| 394 | Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога | Информация о составе педагогических работников |
| 395 | Старший воспитатель (методист) дошкольной организации. Практика профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 396 | Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в условиях введения и реализации ФГОС СПО четвертого поколения | Информация о составе педагогических работников |
| 397 | Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 398 | Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 399 | Методика и технологии работы социального педагога | Информация о составе педагогических работников |
| 400 | Социальное обслуживание и социальное сопровождение замещающей семьи | Информация о составе педагогических работников |
| 401 | Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 402 | Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | Информация о составе педагогических работников |
| 403 | Методика проведения занятий по различным видам продуктивной деятельности с детьми дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 404 | Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | Информация о составе педагогических работников |
| 405 | Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования | Информация о составе педагогических работников |
| 406 | Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Информация о составе педагогических работников |
| 407 | Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Информация о составе педагогических работников |
| 408 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 409 | Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом «бесплодие» | Информация о составе педагогических работников |
| 410 | Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы | Информация о составе педагогических работников |
| 411 | Методика обучения информатике в основной и средней школе в рамках реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 412 | Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 413 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 414 | Методика обучения химии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 415 | Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 416 | Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 417 | Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 418 | Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Информация о составе педагогических работников |
| 419 | Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 420 | Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 421 | Современные подходы к управлению в сфере культуры и искусства: управленческие компетенции, экономическое и правовое регулирование | Информация о составе педагогических работников |
| 422 | Методы психокоррекционной работы с паническими атаками | Информация о составе педагогических работников |
| 423 | Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Информация о составе педагогических работников |
| 424 | Методика преподавания курса «Шахматы в школе» в условиях реализации ФГОС НОО | Информация о составе педагогических работников |
| 425 | Патопсихологическая диагностика в наркологической клинике | Информация о составе педагогических работников |
| 426 | Методика постановки различных видов танцев и проведения хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 427 | Режиссура постановки танцев в детском коллективе | Информация о составе педагогических работников |
| 428 | Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми | Информация о составе педагогических работников |
| 429 | Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми | Информация о составе педагогических работников |
| 430 | Преподавание музыкально-теоретических дисциплин: новые подходы к обучению и оцениванию результатов в условиях реализации ФГТ и ФГОС СПО | Информация о составе педагогических работников |
| 431 | Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 432 | Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Информация о составе педагогических работников |
| 433 | Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры | Информация о составе педагогических работников |
| 434 | Формирование электронных архивов | Информация о составе педагогических работников |
| 435 | Транзактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности | Информация о составе педагогических работников |
| 436 | Логопедическая ритмика в коррекции речевых нарушений и развитии мелкой моторики детей и взрослых | Информация о составе педагогических работников |
| 437 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Математика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 438 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 439 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 440 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 441 | Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 442 | Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности | Информация о составе педагогических работников |
| 443 | Актуальные проблемы взаимодействия субъектов кадастровых отношений | Информация о составе педагогических работников |
| 444 | Современные технологии в области кадастровой деятельности | Информация о составе педагогических работников |
| 445 | Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками | Информация о составе педагогических работников |
| 446 | Инновационные технологии обучения информатике как основа реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 447 | Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 448 | Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Информация о составе педагогических работников |
| 449 | Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | Информация о составе педагогических работников |
| 450 | Академический рисунок | Информация о составе педагогических работников |
| 451 | История костюма | Информация о составе педагогических работников |
| 452 | Логопедия для всех. Основы логопедических знаний в повседневной жизни | Информация о составе педагогических работников |
| 453 | Артикуляционная гимнастика в формировании правильного звукопроизношения и четкой дикции у детей и взрослых | Информация о составе педагогических работников |
| 454 | Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах | Информация о составе педагогических работников |
| 455 | Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Информация о составе педагогических работников |
| 456 | Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС | Информация о составе педагогических работников |
| 457 | Практикум: все об оформлении трудовой книжки работника | Информация о составе педагогических работников |
| 458 | Детский фитнес в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 459 | Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Информация о составе педагогических работников |
| 460 | Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | Информация о составе педагогических работников |
| 461 | Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | Информация о составе педагогических работников |
| 462 | Проведение налогового аудита в коммерческих организациях | Информация о составе педагогических работников |
| 463 | Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 464 | Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложной структурой дефекта | Информация о составе педагогических работников |
| 465 | Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Информация о составе педагогических работников |
| 466 | Обучение школьников навыкам скорочтения | Информация о составе педагогических работников |
| 467 | Одаренные дети. Система сопровождения и развития одаренного ребенка дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 468 | Управление и экономика фармации | Информация о составе педагогических работников |
| 469 | Экспертиза временной и стойкой нетрудоспособности. Экспертиза качества медицинской помощи | Информация о составе педагогических работников |
| 470 | Организация оборота наркотических и психотропных лекарственных препаратов для медицинского применения в медицинских и аптечных организациях | Информация о составе педагогических работников |
| 471 | Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Информация о составе педагогических работников |
| 472 | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 473 | Скорочтение для дошкольников | Информация о составе педагогических работников |
| 474 | Сестринское дело в терапии | Информация о составе педагогических работников |
| 475 | Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Информация о составе педагогических работников |
| 476 | Современные технологии обучения астрономии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 477 | Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 478 | Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 479 | Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 480 | Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 481 | Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 482 | Современные технологии обучения обществознанию в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 483 | Методика и технология проведения коррекционно-оздоровительных занятий при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 484 | Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | Информация о составе педагогических работников |
| 485 | ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в основном и среднем образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 486 | ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 487 | Начальная военная подготовка (НВП): особенности преподавания в средней школе и СПО | Информация о составе педагогических работников |
| 488 | Аппаратная эстетическая косметология | Информация о составе педагогических работников |
| 489 | Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Информация о составе педагогических работников |
| 490 | Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | Информация о составе педагогических работников |
| 491 | Тренировка грудных мышц. Техника упражнений с тренажерами и свободными весами | Информация о составе педагогических работников |
| 492 | Теннис. Теория и методика проведения тренировок | Информация о составе педагогических работников |
| 493 | Правотворческий процесс в государственных и муниципальных органах и проведение антикоррупционной экспертизы проектов правовых актов | Информация о составе педагогических работников |
| 494 | Правотворческий процесс в государственных и муниципальных органах и проведение антикоррупционной экспертизы проектов правовых актов | Информация о составе педагогических работников |
| 495 | Государственный (муниципальный) финансовый контроль в бюджетной сфере | Информация о составе педагогических работников |
| 496 | Инструменты оценки кандидата в процессе собеседования | Информация о составе педагогических работников |
| 497 | Схема-терапия в практике работы психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 498 | Особенности организации обучения правилам дорожного движения детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Информация о составе педагогических работников |
| 499 | Комплексная программа по работе с целлюлитом | Информация о составе педагогических работников |
| 500 | Интегративная психотерапевтическая практика | Информация о составе педагогических работников |
| 501 | Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | Информация о составе педагогических работников |
| 502 | Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | Информация о составе педагогических работников |
| 503 | Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Информация о составе педагогических работников |
| 504 | Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Информация о составе педагогических работников |
| 505 | Доабортное психологическое консультирование | Информация о составе педагогических работников |
| 506 | Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Информация о составе педагогических работников |
| 507 | Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 508 | Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 509 | Патриотическое воспитание в дошкольном образовании | Информация о составе педагогических работников |
| 510 | Преподавание робототехники в системе общего и дополнительного образования | Информация о составе педагогических работников |
| 511 | Патриотическое воспитание в школе | Информация о составе педагогических работников |
| 512 | Психология спорта и психологическое сопровождение спортсменов для тренеров: современные методики и практические инструменты поддержки в физической культуре и спорте | Информация о составе педагогических работников |
| 513 | Детская и подростковая психотерапия | Информация о составе педагогических работников |
| 514 | Системная семейная терапия | Информация о составе педагогических работников |
| 515 | Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | Информация о составе педагогических работников |
| 516 | Бухгалтер маркетплейсов | Информация о составе педагогических работников |
| 517 | Женский психолог. Психологическое консультирование женщин | Информация о составе педагогических работников |
| 518 | Технологии физической реабилитации участников СВО: постреабилитационное сопровождение | Информация о составе педагогических работников |
| 519 | Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Информация о составе педагогических работников |
| 520 | Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше | Информация о составе педагогических работников |
| 521 | Нейроособенности людей с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых) | Информация о составе педагогических работников |
| 522 | Обучение вождению. Методика преподавания и организация учебного процесса | Информация о составе педагогических работников |
| 523 | Физическая реабилитация после инсульта | Информация о составе педагогических работников |
| 524 | Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Информация о составе педагогических работников |
| 525 | Схема-терапия в практике работы психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 526 | КОПИЯ Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 527 | Практическое кинезиотейпирование | Информация о составе педагогических работников |
| 528 | Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | Информация о составе педагогических работников |
| 529 | Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | Информация о составе педагогических работников |
| 530 | Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Информация о составе педагогических работников |
| 531 | Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Информация о составе педагогических работников |
| 532 | Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Информация о составе педагогических работников |
| 533 | 1С: Бухгалтерия предприятия | Информация о составе педагогических работников |
| 534 | Нейроразвитие ребёнка: механизмы и закономерности | Информация о составе педагогических работников |
| 535 | 1С: Бухгалтерия предприятия | Информация о составе педагогических работников |
| 536 | Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Информация о составе педагогических работников |
| 537 | Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Информация о составе педагогических работников |
| 538 | Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | Информация о составе педагогических работников |
| 539 | Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | Информация о составе педагогических работников |
| 540 | 1С: Зарплата и управление персоналом | Информация о составе педагогических работников |
| 541 | Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Информация о составе педагогических работников |
| 542 | Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
| 543 | Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Информация о составе педагогических работников |
* Учебная дисциплина (модуль) реализуется с применением электронного обучения (ЭО)
Задать вопрос
100% дистанционный формат
Подробнее
Учебные материалы доступны 24/7 в приложении на смартфоне и личном кабинете на компьютере.
Помощь в процессе обучения
Подробнее
Более 170+ экспертов-практиков всегда на связи в системе дистанционного обучения. Работает контакт-центр.
Регулярные онлайн-вебинары
Подробнее
Онлайн-вебинары с экспертами каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Материалы программы доступны бессрочно
Подробнее
В системе дистанционного обучения Вы получите бессрочный доступ к материалам курса после успешного завершения обучения.
Скидки на обучение
Подробнее
Скидка 5% на повторное обучение, возможность вернуть до 13%, оформив налоговый вычет. Оплачивайте частями без переплаты программы профессиональной переподготовки.
Доступ к biblioclub.ru каждому Слушателю
Подробнее
На период обучения доступ к 130000+ книг и 16000+ дисциплин, энциклопедиям и книжным коллекциям электронной библиотеки biblioclub.ru.
