Педагог по работе с детьми с ОВЗ: чем занимается и как получить необходимое образование

Обязанности педагога по работе с детьми с ОВЗ

Подопечные педагога — это дети с различными отклонениями развития:

• патологиями речи, слуха и зрения;
• проблемами опорно-двигательного аппарата;
• с задержкой психического развития (ЗПР) и нарушениями интеллекта;
• расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

Специалист создает условия для успешного обучения и развития ребенка, помогает ему преодолевать трудности, связанные с особенностями развития, и готовит воспитанника к самостоятельной жизни.

Для этого педагог:

• разрабатывает и реализует образовательные программы и маршруты;
• организовывает и проводит индивидуальные и групповые занятия с учетом особенностей своих подопечных;
• консультирует родителей и законных представителей ребенка по вопросам воспитания, обучения и развития;
• участвует в разработке и реализации реабилитационных программ;
• отслеживает динамику развития детей с ОВЗ и оценивает эффективность применяемых методов обучения;
• помогает в проведении мероприятий по социализации и интеграции «особенных» ребят в общество. 

В процессе своей деятельности педагог взаимодействует с другими специалистами и выполняет их рекомендации по ведению коррекционной работы — логопедами, учителями-дефектологами по работе с детьми с ОВЗ, медицинским персоналом. 

Где получить необходимое образование?

Требования к образованию педагога, в том числе и для педагога по работе с детьми с ОВЗ, прописаны в Профстандарте.

Чтобы обучать и воспитывать детей с особыми образовательными потребностями, необходимо окончить колледж или вуз по специальностям в сфере коррекционной педагогики. 

Если у вас уже есть непрофильное образование — среднее профессиональное или высшее, можно пройти курсы профессиональной переподготовки.

ваша выгода 22 500 ₽ до 17.08.2026

Профессиональная переподготовка

Учитель начальных классов для детей с ОВЗ

Вы научитесь составлять индивидуальные образовательные программы, адаптировать задания под конкретного ребенка с нарушением и проводить уроки по математике, чтению, русскому языку для коррекционных классов

• дистанционное обучение с практикой
• регулярные вебинары от экспертов
• диплом о профпереподготовке

Подробнее о программе

Курс добавлен в избранное

Перейти

Преподаватель коррекционно-педагогических дисциплин начального общего и дополнительного образования

Стаж работы 25 лет

• Преподаватель педагогики начального образования и коррекционно-педагогических дисциплин
• Организатор регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и демонстрационных экзаменов по стандартам Ворлдскиллс
• Руководитель производственной практики, курсовых и выпускных квалификационных работ по коррекционно-педагогическому профилю
• Разработчик учебно-методического и нормативного обеспечения образовательных программ для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования
• Специалист по методической разработке программ профессиональной подготовки педагогов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
• Эксперт по внедрению дистанционных образовательных технологий в педагогическую практику, в том числе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки

Александрова Людмила Юрьевна

Например, в АНО «НИИДПО», вам будут доступны следующие программы для работы с детьми с ОВЗ:

• «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС». Курс длится 5 месяцев. За это время вы научитесь работать с детьми, у которых нарушения в развитии. Освоите методы проведения уроков в начальной школе, учитывая здоровье школьников.
• «Тьюторское сопровождение обучающихся». Программа для тех, кто хочет консультировать семьи и помогать детям с нарушениями развития справляться с учебной нагрузкой. Курс длится 3,5 месяцев. Возможно ускоренное обучение — 2,5 месяца.

Обучение проходит полностью дистанционно. Лично присутствовать на занятиях не нужно.

По окончании вы получаете диплом о профессиональной переподготовке московского института с государственной лицензией. Он подходит для работы в образовательных организациях. Сведения о дипломе вносятся в федеральный реестр.

Места для трудоустройства

• коррекционные классы в общеобразовательных школах;
• группы коррекционной и компенсирующей направленности в детских садах;
• специальные (коррекционные) школы и интернаты;
• центры психолого-педагогической реабилитации;
• учреждения дополнительного образования;
• дистанционные образовательные платформы.

Также педагог по работе с детьми с ОВЗ может проводить развивающие занятия индивидуально.

Кому подойдет профессия?

Важные качества педагога, который работает с детьми, имеющими отклонения в развитии:

• Любовь к детям. Любящий детей педагог сможет лучше понять потребности и особенности ребенка с ограниченными возможностями, создать для него комфортную и поддерживающую среду, помочь ему в развитии и адаптации.
• Эмоциональная устойчивость. Терпение и спокойствие необходимы в работе с любыми детьми, но с детьми с ОВЗ — особенно. Из-за своих проблем такие воспитанники не всегда понимают, что от них требуется, и могут испытывать трудности в общении и обучении. Педагог должен быть предельно вежливым, внимательным и тактичным. Это является важным условием для создания комфортной эмоциональной среды в классе или группе.
• Коммуникабельность. Общительность, доброжелательность и умение находить общий язык с людьми помогут специалисту эффективно взаимодействовать с детьми, их родителями и коллегами по работе.
• Творческий потенциал. Педагог по работе с детьми с ОВЗ мыслит нестандартно и без шаблонов. Развивающие занятия, которые он проводит, должны увлекать ребенка и при этом быть максимально полезными и эффективными.