Психосоматика и телесная психотерапия (340ч)
За 3 месяца пройдите курс по психосоматике и помогайте детям и взрослым справляться с телесными проявлениями психологических проблем.
- Определяйте, как стресс, эмоции и травматический опыт ощущаются в теле, и помогайте клиентам замечать, осознавать и мягко менять эти состояния
- Стройте терапевтическую работу на физическом уровне: снижайте тревогу, расслабляйте тело, восстанавливайте связь с ощущениями с помощью телесно-ориентированных методов
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
14 недель (3 мес.)
Возможно ускоренное обучение:7 недель (1.5 мес.) - Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
4 100 ₽ до 17.08.2026
Эта программа для тех, кто
Особенности программы
Обучение психосоматике поможет вам разобраться, как выявлять психологические причины телесных симптомов. Вы научитесь отличать психосоматические реакции от органических заболеваний, понимать, когда за жалобой на физическое недомогание скрывается тревога, хронический стресс, вытесненные эмоции или травматический опыт.
Кроме того, узнаете, чем психосоматика у взрослых отличается от проявлений у детей, как работать с соматическими симптомами в контексте материнства, гормональных нарушений и сохранения репродуктивного здоровья.
Вы разберетесь, какие инструменты телесной терапии в каких ситуациях максимально эффективны и научитесь применять их в консультировании. Обучение телесно-ориентированной терапии даст ответ на главный практический вопрос: как грамотно работать с клиентами, которые приходят с жалобами на необъяснимые соматические симптомы, но нуждаются в психологической поддержке.
Ваши результаты после обучения
- Работаете с состояниями, не имеющими явных медицинских подтверждений, включая психосоматические расстройства, связанные с дыхательной, мочевыводящей, пищеварительной, сердечно-сосудистой и эндокринной системами, а также с психогенными сексуальными расстройствами.
- Проводите консультирование с фокусом на телесные симптомы: формулируете запрос, выстраиваете структуру сессии, подбираете техники в зависимости от состояния клиента.
- Оцениваете реакции организма, определяете мышечные зажимы и разбираетесь, как эмоции и внутренние конфликты проявляются в теле.
- Определяете психосоматические проявления у детей: соотносите повторяющиеся жалобы с эмоциональными реакциями и обстановкой в семье.
- Отслеживаете влияние психоэмоционального состояния на зачатие, беременность и изменение гормонального фона у женщин.
- Используете техники телесной терапии — дыхание, движение, работу с ощущениями — для снижения стресса, стабилизации состояния и восстановления контакта с телом.
- Применяете арт-терапевтические приемы для работы с психосоматикой: визуализацию, символизацию, творческое выражение чувств.
- Используете дыхательные, телесные и творческие техники для профилактики выгорания и саморегуляции эмоционального состояния.
По окончании обучения вы получите
Поступите до 17 августа и участвуйте в открытой супервизии
Что вас ждет:
- Глубокий анализ кейсов с экспертом и коллегами.
- Возможность вынести свой кейс и разобрать чужой опыт.
- Новые инструменты для работы с клиентами.
- Поддержка и профилактика профвыгорания.
Где и кем вы сможете работать
Вы пройдете обучение телесной терапии, освоите техники для сопровождения клиентов с психосоматическими симптомами и сможете применять их в своей практике или личных целях.
Если вы практикующий психолог, то расширите клиентскую базу и возможности трудоустройства**.
- Индивидуальное консультирование (онлайн и очно)
- Групповая работа (терапевтические группы, мастер-классы)
- Семейное консультирование
- Онлайн-сопровождение и дистанционная диагностика
- Центры психологической помощи
- Образовательные и реабилитационные учреждения
- Клиники и медико-психологические центры
- Реабилитационные и кризисные центры
- Центры женского здоровья, перинатальные и репродуктивные клиники
- Онлайн-платформы психотерапии и консультирования
- Частная практика
**При наличии высшего психологического образования (психолог, педагог-психолог, клинический психолог, специальный психолог, бакалавр психологии, бакалавр психолого-педагогического образования, магистр психологии); высшего медицинского образования с ординатурой или интернатурой в области психотерапии; любого ВО + профессиональной переподготовки по психологии от 500 часов и более.
- Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых
- Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами
- Психосоматические нарушения в репродуктивной системе
- Работа с психосоматикой в арт-терапии
- Основы телесно-ориентированной терапии
- Практикум по телесно-ориентированной терапии и психосоматике
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- До 12 месяцев без переплаты
- Через надежные банки
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Психосоматика и телесная психотерапия»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
Модуль I. Мультимодальность психосоматических расстройств
- Классификация психосоматических расстройств
- Психология больного и психология здоровья
- Тело и культура
Практические задания:
- Выполнить задания, направленные на отработку умения ориентироваться в особенностях психосоматических симптомов и заболеваний
Модуль II. Концепции происхождения психосоматических расстройств и принципы психологической работы с психосоматическим расстройством
- Психосоматический симптом как результат конверсии психической энергии
- Физиологические теории в психосоматике
- Тело как объект субъективного познания
Практические задания:
- Отработать умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности
Модуль III. Клиника психосоматических расстройств различных функциональных систем организма
- Соматизированная депрессия, псевдоневрологические расстройства, дерматовенерология
- Психосоматические расстройства при заболеваниях дыхательной и мочевыводящей систем
- Психосоматические расстройства при заболеваниях пищеварительной системы
- Психосоматические расстройства при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- Психосоматические расстройства при заболеваниях эндокринной системы
- Психогенные сексуальные расстройства и психосоматические состояния, связанные с ними
Практические задания:
- Провести беседу с помощью психодиагностического интервью
- Провести психодиагностическую работу с помощью опросника «Торонтская алекситимическая шкала»
- Выявить самооценку социальной значимости болезни для испытуемого
- Написать вывод-заключение по проведенным исследованиям в предыдущих заданиях
Модуль IV. Психодиагностика и психотерапевтическая помощь при психосоматике взрослых
- Диагностика в психосоматике
- Методы психотерапии, общие техники в психокоррекции психосоматических расстройств
- Работа с психосоматикой в парадигме различных психотерапевтических направлений
Практические задания:
- Провести анализ психосоматического расстройства с использованием в качестве образца общеизвестного литературного персонажа, киногероя или реального человека с описанием его личностных особенностей и специфики проявлений психосоматического расстройства в физическом, эмоциональном и поведенческом планах
- Построить логику доказательства того, что именно психосоматическое расстройство, имеет психогенную природу
- Написать обоснование возникновения и развития психосоматического расстройства у пациента с описанием теории возникновения этого психосоматического нарушения
- Составить описание основных этапов психотерапевтической работы с пациентом и формулирование целей и задач гипотетического психотерапевтического процесса с аргументацией ответа
Модуль I. Причины развития психосоматических расстройств в детском возрасте
- Предпосылки психосоматических расстройств у детей
- Роль семейной системы в формировании психосоматического симптома
- Причины и проявления соматизированной депрессии у детей. Псевдоневрологические расстройства
Практические задания:
- Отработать умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности
Модуль II. Психосоматические симптомы детского возраста
- Психосоматические расстройства деятельности сердечно-сосудистой системы и псевдоревматические расстройства
- Психосоматические расстройства дыхательной системы
- Психосоматические расстройства пищеварительной системы
- Психосоматические расстройства мочеполовой и эндокринной системы
- Психосоматические расстройства в дерматологии. Задержка физического и речевого развития
Практические задания:
- Выполнить задания, направленные на отработку умения ориентироваться в психосоматических симптомах
Модуль III. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами
- Общие принципы работы с психосоматическими расстройствами
- Психотерапевтические подходы при отдельных видах психосоматических расстройств
- Психологическое консультирование случаев детских психосоматозов
- Построение программы психологической коррекции детских психосоматических реакций
Практические задания:
- Провести анализ психосоматического расстройства на примере ребенка — литературного, кино- мультперсонажа
- Составить план психодиагностического обследования и консультирования с разработкой программы психокоррекции
- Составить описание особенностей предполагаемого психологического консультирования с пациентом и/или членами его семьи
- Построить программу психологической коррекции, с учетом полученной информации (анамнез, история развития заболевания, семейная и социальная ситуация, результаты психодиагностики) и написанием рекомендаций пациенту и членам семьи
Модуль I. Онтогенез материнской сферы. Основные причины перинатальных проблем
- Диада Мать-Дитя. Влияние ранних детских отношений на формирование женщины
- Триангуляция Мать-Отец-Дитя. Влияние особенностей функционирования супружеской пары на формирование женщины
- Семья и род, как зеркало формирования проблем репродуктивной функции у женщин
- Влияние социума на становление женщины. Половое воспитание. Социальный взгляд на отношение полов
- Особенности развития материнской сферы в современном мире
Практические задания:
- Составить опросник по анамнезу для первичного консультирования женщины, обратившейся к психологу по поводу психологического сопровождения бесплодия, невынашивания или других проблем репродуктивной сферы
Модуль II. Репродуктивная психосоматика как отражение психологических конфликтов в становлении женственности и материнства. Психологическое бесплодие
- Внутриличностные конфликты в жизни женщины
- Разрешение неосознанных внутренних конфликтов в болезнях репродуктивной системы и в сексуальной жизни пары
- Прерванное материнство. Бессознательные мотивы к абортам и выкидышам
- Внутренние конфликты женщины, ведущие к бесплодию (первичному, вторичному)
- Греческие богини в жизни женщины (типология). Типажи женщин, страдающих бесплодием
Практические задания:
- Составить подборку примеров-иллюстраций проявлений негативного полюса Архетипа Матери (из реальной жизни, из мифов и сказок) и позитивного полюса Архетипа Матери (по 8–10 примеров для каждого случая)
Модуль III. Основы психотерапевтической работы с бесплодием. Психологическое сопровождение наряду с медицинским лечением
- Аналитическая психотерапия как основа осознания проблемы женского бесплодия
- Работа с Теневым компонентом психики женщины для решения проблемы бесплодия
- Символдрама как практический инструмент в психотерапевтической работе с бесплодием
- Разбор клинических случаев психотерапии женщин с диагнозом бесплодие
- Выстраивание совместной работы с медперсоналом лечебных учреждений по сопровождению женщин с диагнозом бесплодие
Практические задания:
- Провести анализ отрывка описания случая работы психотерапевта с супружеской парой по запросу бесплодия с последующим ответом на вопросы преподавателя
Модуль I. Теории психосоматических заболеваний
- Внутренняя картина болезни и ее связь с программой психотерапевтической работы
- Беседа как инструмент работы с психосоматическим клиентом
- Основные источники психосоматических заболеваний. Критерии и методы диагностики
Практические задания:
- Отработать умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности
Модуль II. Направления и возможности арт-терапии в работе с психосоматическим расстройством
- Возрастной и межкультуральный аспект в арт-терапевтическом процессе
- Индивидуальная и групповая арт-терапия: специфика организации и проведения
- Обзор арт-терапевтических методов в контексте работы с психосоматическим расстройством
Практические задания:
- Выполнить задание, направленное на отработку умения применять знания об особенностях терапии искусством
- Выполнить задание, направленное на отработку умения применять знания об этапах работы закрытой аналитической группы
- Выполнить задание, направленное на отработку умения применять знания об этапах и примерном содержании занятия арт-терапией
- Выполнить задание, направленное на отработку умения применять знания о задачах арт-терапевтической работы с клиентами разных возрастных групп
Модуль III. Практики арт-терапии при работе с психосоматикой
- Субъективные и объективные индикаторы динамики в арт-терапии
- Арт-техники с неприродными материалами
- Арт-техники с природными материалами. Эко-арт-терапия
Практические задания:
- Разработать конспект группового арт-терапевтического занятия, проводимого в природной среде с клиентами, страдающими психосоматическим расстройством
Модуль I. Теоретические положения телесно-ориентированной психотерапии (ТОП)
- Обзор школ в современной телесно-ориентированной психотерапии
- Этика при работе в телесно-ориентированной психотерапии
- История становления и развития телесно-ориентированной терапии, основные положения, направления
Практические задания:
- Выполнить задания, направленные на отработку умения использовать в практической деятельности знания об основных теоретических положениях телесно-ориентированной психотерапии
Модуль II. Основные виды и направления телесно-ориентированной психотерапии
- Соматическая вегетотерапия Вильгельма Райха
- Телесное осознавание Мойше Фельденкрайза
- Биоэнергетика Александра Лоуэна
Практические задания:
- Отработать умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности
Модуль III. Особенности использования техник телесно-ориентированной психотерапии в групповом тренинге
- Проработка детско-родительских отношений в телесно-ориентированном тренинге
- Использование техник основных направлений телесно ориентированной психотерапии в тренинге
- Диагностика в телесно-ориентированной психотерапии в условиях тренинговой группы
Практические задания:
- Провести упражнения самостоятельно, либо с привлечением коллег, друзей, родственников по телесно-ориентированной психотерапии с написанием конспекта проведения и анализом возникших реакций тела, мыслей и эмоций после их проведения
Модуль I. Практикум по телесно-ориентированной терапии и психосоматике
- Принципы терапии психосоматических заболеваний
- Диагностические методики в работе с психосоматическими расстройствами
- Телесно-ориентированная психотерапия в психоневрологии и частной психосоматики
- Дополнительные методы работы с психосоматикой
Практические задания:
- Поработать с кейс-ситуациями, с которыми к могут обращаться клиенты (ситуация 1–3)
- Заполнить таблицу по результатам анализа кейс-ситуаций с указанием психосоматического расстройства и причин его возникновения
- Разработать план терапевтического воздействия с использованием техники телесно-ориентированной терапии
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
1. | Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
2. | Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
3. | Психосоматические нарушения в репродуктивной системе | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
4. | Работа с психосоматикой в арт-терапии | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
5. | Основы телесно-ориентированной терапии | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
6. | Практикум по телесно-ориентированной терапии и психосоматике | 56 | 36 | 20 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 4 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 340 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30-и дней с даты выдачи документа.
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Анна Полякова работает логопедом-дефектологом, в профессию ее привела личная трагедия — тяжелая болезнь и потеря сына. Чтобы еще глубже понимать особенности детей с тяжелыми нарушениями и расширять свои возможности помогать, Анна продолжает постоянно учиться. В интервью она откровенно рассказывает о своем опыте и о планах на будущее.
Наталья Гусева всегда мечтала работать с людьми — стать врачом или психологом, но долгое время трудилась в совершенно другой сфере. А в 40 лет решила не откладывать жизнь на потом: освоила больше 5 образовательных программ по психологии, получила обширный практический опыт и работает по профессии мечты. В интервью Наталья рассказала, почему учиться в зрелом возрасте — не страшно.
Выпускница АНО «НИИДПО» Ирина Морозова начала изучать психологию, чтобы справиться с кризисом после рождения ребенка. В интервью Ирина рассказала, как совмещала обучение с воспитанием двоих малышей, и поделилась профессиональными планами на будущее.
Ольге Коркиной 59 лет — она жена, мама двух дочерей и бабушка пятерых внуков. На пенсии Ольга не скучает, и в свободное время осваивает программы по психологии, пишет книги, поддерживает родных и близких. В интервью Ольга рассказала, почему продолжает учиться даже в зрелом возрасте и как постоянное развитие помогает избежать однообразия будней.
Анастасия Максимова начала свой карьерный путь с должности HR-специалиста, а после — поняла, что хочет работать психологом-консультантом.
Итальянский язык, менеджмент, IT, ароматерапия — казалось бы, что объединяет все эти направления? Слушательница АНО «НИИДПО» Екатерина Триандафилиди ответила для себя так: психология. В интервью она рассказала, почему важно развиваться всесторонне и как успевать совмещать несколько работ и обучение.
Психология — это наука о том, как работает ум и эмоции. Она помогает изучить психические процессы и поведение и лучше разобраться в себе и окружающих: понять и объяснить человеческие действия и эмоции. Так считает наша героиня.
После нескольких лет в продажах Елена почувствовала, что хочет развития в чем-то новом. Постоянная работа с людьми и эмоционально напряженная сфера подтолкнули ее к изучению психологии. После курса в НИИДПО Елена не только научилась мотивировать и поддерживать сотрудников, но и стала более стрессоустойчивой, победила прокрастинацию и собственные страхи. Теперь она готовится к открытию частной практики и планирует следующее обучение.
Алина Адлер — психотерапевт в гештальт-подходе, клинический и семейный психолог, автор книг-бестселлеров о психологии «Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими» и «Ты можешь. Книга о том, как найти контакт с собой и реальностью». Мы поговорили с Алиной и узнали, как она совмещает писательство и практику, находит путь к своим читателям и почему продолжает учиться даже спустя 20 лет в частной практике.
Диана устала от выгорания на нелюбимой работе и решила, что пришло время перемен. В психологию ее привела личная терапия: Диана вспомнила о том, как мечтала помогать людям еще в детстве. Теперь она учится в НИИДПО и точно знает, как устоять перед чужой критикой, найти свое призвание и место в профессии.
Антон попал в психологию случайно, но нашел себя в новой профессии и открыл успешную частную практику. В НИИДПО он обратился за качественным образованием, чтобы расширить знания и подтвердить навыки дипломом. В интервью Антон рассказал, почему в психологии нет конкуренции, как начинающему специалисту рассказывать о себе и с какими сложностями ему приходится справляться на сессиях.
Аня планировала строить карьеру в IT, но после инсульта решила, что ее жизнь должна пойти по другому пути.
Наталья – дипломированный нутрициолог с успешной практикой и групповыми программами. Опыт общения с клиентами показал ей, что в вопросах питания не обойтись без знаний о психологии. В интервью Наталья рассказала, как с помощью курса НИИДПО научилась помогать даже самым сложным клиентам, вывела практику на новый уровень и повысила стоимость услуг.
Светлана успешно развивалась в экономике и юриспруденции, но трагическое событие кардинально изменило ее жизнь и привело к депрессии. Чтобы справиться с тяжелым состоянием и научиться помогать другим, Светлана решила получить профессию психолога. В интервью она рассказала, как совмещать работу с учебой, открыть частную практику и найти первых клиентов без опыта в новой профессии.
После 20 лет работы в нелюбимой сфере Евгения исполнила свою мечту и стала психологом, преодолев все предрассудки и страхи. В интервью она рассказала, как сменить профессию в 42 года, учиться за границей без отрыва от работы и получить свой первый доход, помогая другим.
По разным оценкам от 40 до 52% детей в течение 10 лет школы страдают от буллинга. Светлана Моторина — автор книги и одноименного канала в Яндекс.Дзен «Травля: со взрослыми согласовано», идеолог, учредитель детского музея науки «ИнноПарк» и мама, которая столкнулась с травлей своего сына в начальной школе. Подробнее о лечении травли, программе профилактики буллинга и о книге читайте в нашем интервью со Светланой.
Выпускница АНО «НИИДПО» Анастасия Езерская — о своем пути в психологию, обучении и профессиональных планах.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
В интервью выпускница НИИДПО Александра Мясникова рассказала о своем пути в профессию психолога и о том, что больше всего понравилось ей в обучении.
Это моя вторая переподготовка на данной платформе. Вопросов по прохождению курса не возникло. Хочу отметить внимательность педагогов в рамках обратной связи. Подробный обзор с детальным комментарием в практических работах меня очень впечатлил и порадовал! Возьму в свою профессиональную копилку!
Я уже неоднократно обучалась на платформе. Радует удобство пользования и структурированный материал. Особая благодарность профессорско-преподавательскому составу за рекомендации и сопровождение, вы настоящие профессионалы! Глядя на Вас, я понимаю к какому уровню мне нужно стремиться.
Мне очень понравилось обучаться у Вас. Прекрасная подача материала, доступно, понятно, системно. Обучение окончилось, жаль расставаться, уходить с платформы совсем не хочется.
Благодарю за возможность расширить горизонты своего мастерства. Это ценно.
Процесс обучения поставлен качественно и профессионально . Все вопросы по обучению решаются в короткие сроки. Материал подобран грамотно.
Я окончила курс профессиональной переподготовки в направление «Психосоматика». Обучение проходило на сайте в удобном формате. Порадовали гибкие сроки прохождения модулей. Теория подавалась в большом объеме. И к каждой теме предоставляли видео лекции, которые еще глубже раскрывали модуль. Особенно было интересно решать кроссворды как завершающий тест. Благодарю за полученные знания и качественное обучение. Вернусь к вам еще
Профессиональные преподаватели. Интересные и познавательные семинары.
Необходимый уровень образования: Высшее психологическое образование (психолог, педагог-психолог, клинический психолог, специальный психолог, бакалавр психологии, бакалавр психолого-педагогического образования, магистр психологии); высшее медицинское образование с ординатурой или интернатурой в области психотерапии; ВО любое+ профессиональная переподготовка по психологии от 500 часов и более.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Платите частями
Оформите обучение сегодня и вносите платежи ежемесячно равными частями на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Скидки предоставляются в соответствии с приказом «Об установлении коэффициентов снижения стоимости обучения».
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
- для повышения квалификации минимум 16 ч.
- для профпереподготовки минимум 250 ч.
Да. Вы можете вносить оплату долями через Яндекс СПЛИТ. Или оплачивать частями через надежные банки, если поступаете на программу профессиональной переподготовки.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИИДПО», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).
При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.
Студент, желающий поступить в АНО «НИИДПО», должен предоставить справку из образовательной организации. Независимо от срока окончания обучения по программе дополнительного образования, диплом о профпереподготовке выдаётся только после предъявления документа о получении среднего профессионального или высшего образования.
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр
Диплом о профпереподготовке, если учились по программе свыше 250 ч.
Выпускникам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по дополнительным профессиональным программам, выдается документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации. В соответствии с приказом Минобрнауки России от 24.03.2025 № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается образовательной организацией.
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО «НИИДПО».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
Да, выданный АНО «НИИДПО» диплом предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
4 100 ₽ до 17.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
4 100% до 17.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
